[Stephanie Muccini Burke]: Presente, sete presentes, nenhum ausente. Tudo, por favor, levante e cumprimente nossa bandeira. Prometo lealdade à bandeira dos Estados Unidos da América e à República pela qual está localizada, uma nação, sob Deus, indivisível, com liberdade e justiça para todos. Artigo um, aprovação da ata modificada de 3 de abril de 2017. Moção de aprovação da Sra. Cugno, apoiado pelo Sr. Skerry. Todos aqueles que são a favor? Todos os opostos? Reunião em 3 de abril?
[SPEAKER_07]: Bem. Mas eu só quero ter certeza de que você percebemos que votamos para comprar e comprá -los. Portanto, se a empresa de ambulância não as comprar em breve, precisamos deles para isso.
[Stephanie Muccini Burke]: Eles os pediram. Nós simplesmente não temos uma data de entrega ainda.
[SPEAKER_07]: Oh ótimo. Obrigado.
[Stephanie Muccini Burke]: Aprovação da ata de 24 de abril de 2017. Moção de aprovação do Sr. Skerry, apoiada pela Sra. Carimbo. Todos aqueles que são a favor? Sim. Todos os opostos? O movimento passa. Aprovação do Bacician. Transferência de fundos. Moção de aprovação do Sr. Skerry, apoiada pelo Sr. Benedetto. Todos aqueles que são a favor? Sim. Todos os opostos? O movimento passa. Aprovação de folhas de pagamento. Moção de aprovação do Sr. Skerry, apoiada pela Sra. Van der Kloot. Todos aqueles que são a favor? Sim. Todos os opostos? O movimento passa. Relatório do Secretário.
[Paulette Van der Kloot]: Não há nenhum.
[Stephanie Muccini Burke]: Relatório dos comitês. Nenhum. Participação da comunidade. Sem ouvir e não ver nenhum. Relatório do Superintendente, Relatório do Programa de Bolsas de Estudo Connors. Sr. Superintendente.
[Roy Belson]: Prefeito e membros do comitê escolar, sem dúvida ouviram falar do programa de bolsas de estudos Connors. Foi criado através da generosidade de James e Thelma Connors. Você tem as informações à sua frente. Pessoas de mídia modesta ou aparentemente modesta até o fim, quando seus investimentos Disponível para a cidade e através do trabalho do advogado John Granara, o ex -prefeito Mike McGlynn e Stephen Andrew. Ele foi reunido em um programa de bolsas de estudo. Amelia Jensen está aqui, nossa diretora de orientação, e está se comunicando com os alunos para solicitar este programa. Os detalhes estão aqui e felizes em responder a quaisquer perguntas que você tenha. Em vez de passar por isso, mas é obviamente uma atividade muito generosa e temos o prazer de tê -la.
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Olá, boa noite, prefeito Burke, superintendente Belson e os membros do comitê escolar. Tivemos uma participação bastante bem -sucedida para os alunos que solicitaram a bolsa de estudos. Embora não saibamos os números finais exatos, como não coletamos solicitações de bolsas de estudos, tivemos entre 50 e 60 alunos pedem aos conselheiros que concluam os formulários de recomendação. Portanto, esperamos que pelo menos 50 ou 60 alunos solicitem a bolsa de estudos. É uma bolsa de estudos maravilhosa. Como Bellson disse, existem bolsas de US $ 33.000 que podem ir para estudantes de Medford. Então, realmente esperamos que muitos da Medford High School possam ser concedidos. Excelente.
[Stephanie Muccini Burke]: EM. Para aprender? No.
[Paulette Van der Kloot]: Isso é algo maravilhoso. É como um sonho tornado realidade para nossos estudantes de Medford. Obviamente, não podemos expressar nossos agradecimentos a Jim e Thelma Connors, mas certamente devemos a eles uma grande dívida de gratidão por nossos alunos. E aprecio todas as pessoas que estão trabalhando nisso para garantir que nossos alunos se beneficiem. Espero que recebamos uma lista de todos os alunos que os recebem.
[Erin DiBenedetto]: Sim.
[Paulette Van der Kloot]: Muito obrigado.
[Erin DiBenedetto]: Obrigado. Sr. Benedetto. Eu só quero agradecer ao seu escritório por assumir essa responsabilidade e entregar essas informações aos nossos alunos. Espero que ajude muitos estudantes que normalmente não recebem uma bolsa alta, porque o GPA é muito razoável e é para o aluno comum que trabalha duro e estou muito feliz em ver isso.
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Um dos, sim, desculpe.
[Erin DiBenedetto]: Obrigado pelo seu escritório e sua ajuda.
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Oh, de nada. Uma das coisas, uma das coisas que foi realmente emocionante nessa bolsa de estudos, embora eles analisem o registro acadêmico e a liderança demonstrados, também, eles também observam a experiência de trabalho e qualquer tipo de dificuldade que os alunos superaram e, hum, pesa essas coisas igualmente. Hum, então alguns de nossos alunos que podem ter tido um emprego para ajudar a apoiar a família ou cuidar de seus irmãos, um, eles não serão descartados para a bolsa de estudos. Excelente.
[Kathy Kreatz]: Incrível. Senhorita Kurtz. Oh, olá. Obrigado, senhorita Jensen. Este é um ótimo relatório. Eu não quero dobrar o que Aaron disse, mas eu diria isso, você sabe, eu pensei que era uma média de notas realmente apenas nas quais variava de dois pontos a três a níveis mais altos, o que é bom para alguns estudantes que não poderiam estar no mesmo nível de grau que outros. E é uma oportunidade maravilhosa e generosa. Para nossos alunos. Muito obrigado pelo relatório. Obrigado.
[Ann Marie Cugno]: Em. Carimbo. Obrigado Sra. Jensen, para você e para sua equipe por participar disso. No entanto, espero que os alunos solicitem essa bolsa de estudos, realmente entendam como estão recebendo esse dinheiro. Eu acho que há uma ótima lição aqui. Isso é justo, é uma história incrível. Realmente é. E para as pessoas que ouvem e podem não conhecer toda a história, a conclusão é que Tínhamos duas pessoas em nossa própria cidade que viviam muito modestamente e agora deram, você sabe, elas terminaram, como os modestos retornos da vida, US $ 4 milhões. Essa é uma ótima lição. E a lição que espero que nossos alunos obtenham isso e para todos, na realidade, que ele ouve é por isso que você sempre trata todos igualmente, porque você simplesmente sabe o que acontece e o que está sob qualquer coisa. E para ler a história, foi apenas uma história fabulosa. Na verdade, eu compartilhei um pouco. Hoje, com algumas pessoas com quem trabalham e disse, espero que a cidade realmente promova essa história, porque não apenas o que eles fizeram, mas também para dar a oportunidade a todos os alunos, porque às vezes os alunos não sentem que podem solicitar todas as bolsas de estudo. E isso é algo realmente tremendo, mas agradeço.
[Stephanie Muccini Burke]: É maravilhoso. Muito bom. Muito obrigado. Existe uma moção a ser recebida no arquivo? Movimento para receber no arquivo. Destacado pela Sra. Van der Kloot. Todos aqueles que são a favor? Sim. Todos os opostos? O movimento passa. Relatório sobre a classe de aceitação da Universidade da Universidade 2017.
[Roy Belson]: Fazer uma aparição de retorno é Amelia Jensen para contar a ele sobre a aceitação da universidade até o momento. Isso ainda é preliminar, mas queríamos dar uma idéia do que estava acontecendo no momento.
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Sim, os alunos relatam o departamento de orientação. Seu prazo é 11 de maio. E eles nos informam de todos os lugares onde foram aceitos, bem como onde escolheram ir e seus planos secundários pós -secundários. Então, neste momento, novamente, esses são números preliminares, mas tivemos 220 alunos que relatam que foram aceitos em mais de 225 escolas e universidades diferentes. E deve haver um arquivo anexado que lista todas as escolas e universidades. Eu queria destacar alguns porque este foi um ano excepcional. Tivemos um aluno que ingressou na Universidade de Brown, na Universidade de Duke, Harvard, na Universidade de Tufts, Wellesley College, Universidade de Yale, All the UMass e muitas escolas, muitas escolas estaduais. E muitas outras escolas que você pode ver na folha em anexo. Também temos alguns alunos que estão na lista de espera em algumas escolas muito boas, por isso ainda estamos esperando para saber se eles foram aceitos. O dia da decisão é 1 de maio, para que os alunos tomem essa decisão, ou deveriam ter tomado essa decisão e, novamente, devem nos informar para onde estão indo. Então é aí que estamos com as universidades. Muitos estudantes também receberam bolsas de estudos e prêmios. Tivemos um aluno que se tornou finalista do mérito nacional. Um estudante ganhou uma bolsa de estudos, que é uma bolsa completa, e esse aluno participará da Universidade de Bucknell. Fizemos um estudante receber uma bolsa de estudos da Fulbright para a Duke University devido ao futebol, uma para a Universidade de Tufts devido a acadêmicos e muito mais. Novamente, essa também é uma lista que coletaremos. Dois estudantes profissionais de Medford estão atualmente matriculados em programas de aprendizagem à noite para se tornarem encanadores. Então, o que eles estão fazendo é que eles já estão um ano antes de seus colegas de classe. Então eles vão para a escola durante o dia e à noite. Então isso também é muito excepcional. E este foi o primeiro ano em que muitos estudantes, acho que mais de 35 estudantes escolheram planos e opções pós -garantia alternativos para o seu futuro. E com isso, o que quero dizer é que esses são estudantes que têm abaixo de uma média de 2,5 qualificações e, historicamente, eles não teriam sido aceitos para uma escola de quatro anos, para que tenham ido à universidade comunitária ou tenham escolhido outra rota. Em vez disso, fomos capazes de oferecer a eles outros programas e oportunidades através do programa Rockland Ganhe e Learn, ano acima, combinar além e muito mais. E o que esses programas oferecem são experiência de trabalho e bolsas de estudo para ir para a faculdade. E posso entrar em mais detalhes se você tiver perguntas específicas sobre isso.
[Stephanie Muccini Burke]: Muito bom.
[Ann Marie Cugno]: Obrigado. Em. Carimbo. Obrigado. Obrigado novamente, Sra. Jensen, para este relatório. Novamente, extremamente orgulhoso de nossos alunos. E simplesmente respira, eu sei que fizemos isso no ano passado para o folheto de formatura, se pudéssemos adicionar isso ao folheto de formatura novamente. Absolutamente. E talvez até um pouco do, você sabe, onde os alunos Isso recebeu algumas bolsas de estudo, apenas para dar uma idéia. E a razão pela qual digo que é que tivemos essa discussão, eu estava no Conselho Psicológico do ensino médio e na escola vocacional por muitos anos, e o que aconteceu é que nossos alunos são aceitos em grandes escolas, mas, às vezes, por razões financeiras, eles escolhem outras escolas. Ouvi pessoas na platéia que eles disseram: oh, nossos estudantes de Medford vão para esta escola ou aquela escola. E não estou dizendo que uma escola é melhor que a outra. Mas eles estavam deixando a graduação apenas pensando que nossos alunos foram para escolas particulares. E quando eu, quando nos aproximamos, Dissemos que não é justo para os alunos porque pais ou parentes que vêm ou pessoas que acabaram de se formar ou simplesmente veem onde nossos alunos terminam não significa necessariamente que eles foram aceitos. Então, acho que é muito importante para a escola, mas também para os alunos fazer as pessoas saberem o quanto eles funcionaram e onde foram aceitos.
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Sim, definitivamente planejamos colocá -lo no folheto de formatura. Concordo. Obrigado.
[Erin DiBenedetto]: Apenas por curiosidade, você sabe quantos alunos foram aceitos na Universidade de Tufts este ano?
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Sete ou nove. Sim, a última vez que ouvi, pensei que havia sete, mas eu poderia ter feito isso, poderia haver mais.
[Stephanie Muccini Burke]: Eu acho que houve sete aceitas e houve várias listas de espera. Bem, ainda estamos esperando para ouvir isso.
[Erin DiBenedetto]: É bom saber. Na verdade, como temos uma das melhores universidades do mundo aqui em nossa cidade, eu realmente gosto Essa associação com a Universidade de Tufts. E eu sei que ambos os métodos e alguns desses alunos observam de perto. Então, sempre estou curioso sobre quantos são aceitos e, em seguida, quantos podem se dar ao luxo de ir depois disso. E eu sei que os fios podem ser generosos às vezes com nossos alunos, tendo uma filha que se formou a partir daí. Mas também porque quero manter essa oportunidade para nossos filhos em nossa comunidade. Quero dizer, é um ótimo É como uma escola de renome mundial agora. E eles têm pessoas de todo o mundo.
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Sim. Eles têm trabalhado muito bem com nosso departamento. Eles se comunicam conosco mensalmente. Eles pedem nomes de estudantes que estão na sociedade de honra. E faça de nossos alunos um escopo pessoal. Então eles são muito bons com nossa população. Obrigado. Sr. Skerry.
[Robert Skerry]: O Escritório de Orientação foi informado de qualquer aluno que recebeu bolsas substanciais para ir às suas escolas?
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Ainda não. Em seguida, eles preencherão essas informações quando obterem seus limites e vestidos de graduação, que estão em meados de maio.
[Robert Skerry]: Ok, ótimo. Sim.
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: EM. Del bastardo.
[Paulette Van der Kloot]: Não, sozinho, é sempre bom ver a lista. É particularmente agradável ver que temos um aluno aceito em Yale este ano, porque é uma escola muito difícil ter uma aceitação. Então fiquei particularmente feliz em ver Que um estudante de Medford havia chegado a Yale.
[Stephanie Muccini Burke]: Sim, acho que já faz um tempo desde que isso aconteceu. Muito bom. Há uma moção para receber e colocar no arquivo do Sr. Skerry, apoiado pela Sra. Cunha. Todos aqueles que são a favor? Todos os opostos? O movimento passa. Obrigado. Obrigado Sra. Jensen Relatório sobre a concessão de prevenção de opióides. Sr. Superintendente.
[Roy Belson]: Então, acho que todos percebemos que o problema dos opiáceos está se tornando muito, muito substancial. Tem sido muito substancial. A quantidade de opiáceos de Massachusetts excede a abertura nacional. Então, para ópio e mortes semelhantes. E afeta os casamentos, afeta as obras, famílias, bairros e todos os tipos de coisas que não são boas. Então, através do trabalho de Tony e Rachel, temos outro subsídio. E vou deixar que eles expliquem porque acho que é realmente um bom artigo para nós neste momento.
[Stephanie Muccini Burke]: Muito bom. Em. Bento?
[Toni Wray]: Boa noite, prefeito Burke, superintendente e membros do comitê escolar. Rachel e eu estamos aqui para falar sobre a bolsa de prevenção de opióides da juventude. Esse subsídio foi financiado por um acordo com o CVS e a Walgreen sobre práticas fraudulentas em torno de receitas de opióides. E o procurador -geral Maura Healey usou US $ 500.000 para financiar o programa e estava procurando programas que abordassem o vício e a dependência de opióides. programas que seriam sustentáveis. Por isso, estamos muito felizes em anunciar que eles concederam US $ 18.000 por nossos programas aqui para aumentar as muitas coisas diferentes que estamos fazendo. Mas estamos realmente nos concentrando na criação de habilidades, como Rachel falará, com nossos alunos primários mais jovens.
[Rachel Perry]: Muito bom, então estamos procurando usar o tipo de financiamento de subsídios de uma abordagem de quatro pontos. Primeiro, educação de nossos alunos. Educação de nossa faculdade, educação de nossos pais e educação de nossa comunidade. A primeira coisa que estamos procurando é comprar mais kits de modelos de Michigan. Nesse ponto, temos kits nas escolas primárias, mas elas são compartilhadas entre os professores. Ao usar esse dinheiro, podemos comprar um kit para cada professor para que todos tenham todos os seus próprios kits, todas as suas próprias informações. Também gostaríamos de fornecer fóruns de educação anual para os pais sobre o uso e a prevenção de substâncias, Também gostaríamos de realizar o treinamento do corpo docente sobre a identificação do uso de substâncias, comportamentos de risco e estratégias preventivas. Esse seria um treinamento anual que ofereceríamos. Maior conscientização da comunidade, tendo recursos para educação e apoio a estudantes que foram realmente publicados no site da nossa escola, nosso site de saúde, que ajudará as pessoas na comunidade a buscar informações. E, em seguida, fortaleça nossas associações com organizações comunitárias. As ligas de futebol juvenil, as ligas de basquete juvenil, que trabalham com seus treinadores para ensinar algumas das informações do modelo de Michigan para que possam compartilhá -las com seus atletas e também com os pais. Também avaliaremos o programa. Na verdade, começaremos a ver os resultados da pesquisa para as comunidades que possuem a pesquisa para que possamos fazer uma comparação de 2017 e 2019 para ver o que fizemos, veja se ela fez a diferença nos resultados da pesquisa. E também avaliaremos cada programa. Teremos pesquisas depois que cada programa for feito para avaliar como foi e para onde estamos indo a partir daí. E então também faremos cartões postais anteriores e postais do modelo de Michigan.
[Stephanie Muccini Burke]: Muito bom. Excelente trabalho. Obrigado. Muito obrigado.
[Erin DiBenedetto]: Sr. Benedetto. Obrigado. Muito obrigado. US $ 18.000 para serviços educacionais em relação ao vício em drogas de qualquer forma, forma ou forma. Há dinheiro que entra e não Fico muito feliz em ver que eles atribuíram fundos em toda a comunidade e recebemos uma quantia tão boa. Eu só queria falar um pouco com você sobre trabalhar com Penny do lado da cidade, porque é incrível, e seu apartamento é incrível.
[Stephanie Muccini Burke]: Eles trabalham muito de perto agora.
[Erin DiBenedetto]: Então ela poderia ter algumas idéias.
[Toni Wray]: Penny sentou -se no Conselho de Planejamento quando escrevemos esse subsídio. Excelente. Então podíamos ouvir isso Comentários a esse respeito e ela foi muito útil para montarmos o aplicativo. Eles também financiaram nosso fórum de pais com a Dra. Ruth Poteet que tivemos algumas semanas atrás. Então, ficamos muito felizes por poder fazer isso com a nossa comunidade.
[Erin DiBenedetto]: Minha outra sugestão única é em relação à peça da comunidade, temos um grupo na comunidade, o método contra o vício, e é muito bem executado e bem Desenvolveu e realmente tem as mãos no que está acontecendo nessa comunidade. Então, eu também me comunicava com esse grupo. Quero dizer, eles são fenomenais e são muito receptivos e muito úteis. E minha última peça é para os pais. Eu sei que Cheryl acaba de receber um prêmio do cidadão do ano. Cidadão do ano. E eu participei, estive no seu grupo para observar o que acontece lá. E é para os pais. de pessoas viciadas. E todo mundo pensa que ele é o melhor. Também pode ser estudantes em nosso distrito. E apenas obtenha essa perspectiva também. Então, a escola, o lado da cidade, o grande programa, o método contra o vício, que une as pessoas, faz com que se sintam como uma família, está obtendo muito. E você também tem adultos com quem luta, como faço para consertá -los? Tipo de coisas. Então, poderíamos realmente nos unir como um, eu sei que existem apenas 18.000, mas essa é uma boa quantia de dinheiro. E eles são apenas algumas idéias diferentes. Porque se você chegar a um intervalo, converse com as pessoas que vai alcançar, pais, pessoas na Citizen Street etc. Obrigado.
[Stephanie Muccini Burke]: Eu só quero adicionar alguns comentários que acabei de ouvir no começo. Está muito além de um começo. Temos gasto muito dinheiro, muito compromisso com essa questão da perspectiva da cidade. E eu sei que Penny e sua equipe, existem o suficiente que fazem parte de sua equipe agora e fazem disseminação, treinar, conectar pessoas com camas, se necessário, para receber tratamento e posição. Tantas coisas estão acontecendo. Eu sei que você tem trabalhado em estreita colaboração com eles, então continue com um bom emprego. Obrigado. Obrigado. Boa subsídio.
[Erin DiBenedetto]: Mais uma coisa. Oh, sinto muito. Ela pode terminar? Então eu também, hein, cerca de dois anos atrás, o governador foi para a comunidade e eu fui a algumas das reuniões, eles estavam em Somerville e estavam tentando descobrir o que o Estado precisava fazer como equipe e eles, Eles estavam falando sobre mandatos para escolas e coisas e eu fiquei de mãos dadas e fiquei tipo, eles serão financiados por mandatos ou serão carregados para as cidades? E eles me garantiram que, é claro, eles seriam financiados. Mas ainda não vi esses mandatos. E eu queria saber se o superintendente ainda havia obtido um mandato ainda. Mandatos financiados. Ou não financiado.
[Roy Belson]: A palavra diversão não é realmente uma boa maneira de iniciar a palavra financiada.
[Erin DiBenedetto]: Ou nem mesmo financiado. Existe um novo mandato no distrito escolar?
[Roy Belson]: Haverá vários.
[Erin DiBenedetto]: Mas eles ainda não foram embora. O governador estava fazendo.
[Roy Belson]: Eles estão começando a emergir neste momento. Porque eu acho que a coisa mais importante que você precisa entender é que muitas coisas saem, mas elas estão sempre subfinadas. Você sabe o que eu quero dizer? Então eles colocam alguns dólares, mas não há o suficiente para realizá -los. Você verá parte do relatório do orçamento com o qual vamos conversar.
[Toni Wray]: Bom. E quero dizer, um deles foi recentemente a projeção de especialistas para a qual o treinamento foi financiado. Hum, mas conseguimos realizar a avaliação sem nenhum custo para o distrito, usando apenas nossos recursos que temos nos departamentos de saúde e orientação, UM.
[SPEAKER_07]: Muito bom. Em. Van der Kloot. Eu só quero agradecer a ambos por escrever o subsídio. Eu queria, desde que você mencionou,
[Paulette Van der Kloot]: Que eu conheço a sra. Kreatz e poderíamos participar da palestra da Dra. Ruth Pote, o que foi simplesmente excepcional. Tudo na platéia que, e eu conversei com pessoas desde então, eles disseram que foi uma das melhores coisas que compareceram. Espero que em algum momento possamos trazê -lo de volta. Ela realmente foi, foi um evento maravilhoso e estou muito feliz por ter conseguido participar.
[Kathy Kreatz]: Obrigado. Estou feliz que você tenha gostado. Em. Kreatz. Eu queria mencionar que fui ao fórum, você sabe, com Paula e eu, e foi simplesmente incrível. E ela era uma ótima, ótima oradora. E todos estavam tão comprometidos. Foi maravilhoso. Este é um ótimo subsídio. É simplesmente excelente. E eu amo como haverá mais pais e mais fóruns de treinamento em instalações, uma maior consciência da comunidade. E eu só queria ter certeza, porque quando o subsídio original foi escrito, as despesas adicionaram US $ 20.000. Então eu queria ter certeza Haveria fundos suficientes disponíveis, ou se eu tivesse que adicionar algo ao orçamento este ano, para que ele pudesse continuar com o novo treinamento e prevenção do professor, as apresentações. Eu não tinha certeza se, você sabe, era como uma pequena estimativa, ou você acha que vai descobrir isso?
[Toni Wray]: Não, este é o subsídio, o total que receberemos. Mas procuramos e poderíamos avançar alguns custos administrativos. Porque eu só quero ter certeza de que você pode acontecer tudo o que você quer acontecer porque é maravilhoso. A peça mais importante, os kits de modelos de Michigan que mantemos porque isso realmente começa a construir as bases no nível do jardim infantil.
[Ann Marie Cugno]: Eu só quero dizer novamente, como meus colegas disseram, obrigado por seu trabalho duro e por obter esse subsídio. Eu sei que você colaborou com diferentes organizações. Estou curioso para saber, sei que o Conselho da Cidade tem suas reuniões uma vez por mês com o chefe de polícia e o departamento de polícia, e eles vão de uma comunidade, bem, uma parte de nossa cidade para outra. E eu só estava curioso se Se foi algo que você participou, talvez apenas para executar sua voz quando você terá uma reunião de pais?
[Toni Wray]: Sim. Participamos e fizemos uma apresentação há alguns anos em uma reunião do Conselho Municipal. Também participo de uma reunião mensal da Aliança Nacional de Doenças Mentais, realizada na delegacia. Então, compartilhamos muitas idéias naquela reunião mensal. Stacey Shulman também frequenta comigo do lado da escola.
[Ann Marie Cugno]: Isso não era necessariamente apenas para mostrá -lo ao Conselho da Cidade, mas onde eles estão tendo suas reuniões nas diferentes seções da cidade. Eu sei que seus horários são, você sabe, eles estão empilhados como estão, mas eu apenas gosto As informações do que está funcionando, talvez da próxima vez que eu tiver uma reunião de pais, ou quando agendar uma reunião anual, apenas para, mesmo que eu pudesse trazer um volante ou simplesmente entregá -lo ao chefe e fazê -lo levá -lo a essas reuniões, apenas para executar a voz novamente.
[Stephanie Muccini Burke]: O chefe de polícia teve reuniões comunitárias na primeira quarta -feira de cada mês, em andamento por anos e anos e anos. O que ele fez de diferente é que ele está realmente entrando nos bairros para acomodá -los. Então, as pessoas, um pouco mais localizadas, mas acho que é quarta -feira à noite às 6 anos no centro sênior.
[Ann Marie Cugno]: Esta semana será amanhã à noite. Centro para pessoas mais velhas às 6, quarta -feira. Quarta-feira. Na terça -feira. Desculpe. Obrigado.
[Stephanie Muccini Burke]: Muito bem, uma moção para receber este relatório e local no arquivo do Sr. Benedetto, apoiado pela Sra. Kreatz. Todos aqueles que são a favor? Sim. Todos os opostos? O movimento passa. Recomendação para aprovar o calendário das reuniões do Comitê Escolar para o ano letivo de 17 a 18. Superintendente.
[Roy Belson]: Está de frente para você. É um cronograma padrão.
[Stephanie Muccini Burke]: É uma moção no chão para aprovação, apoiada pela Sra. Eu mostro. Chamada de rolagem. Sim. 7 na afirmação, 0 no negativo. O movimento passa. Recomendação para rejeitar a escolha da escola para o ano 17-18. Moção de aprovação da Sra. Vanden Heuvel, apoiado pela Sra. Carimbo. Chamada de rolagem. Cerruine a votação da chamada, por favor. Sim, sete afirmativo, zero no negativo. O movimento passa. Relatório sobre o estudo TechEdge Technology. Sr. Superintendente.
[Roy Belson]: Portanto, este relatório encomendamos no início deste ano para ver nossa rede sólida e toda a infraestrutura necessária para apoiar o uso expandido da tecnologia nas escolas. E o que você tem é, eu acho, um relatório muito completo. Isso nos dá Algumas maneiras de seguir e fortalecer nossas capacidades para usar a tecnologia com eficiência. Também nos permite acessar nosso financiamento de nível dois em apoio às atualizações. Esses relatórios, como mencionei, são muito técnicos e extensos. Mas eles são fornecidos para que possam demorar um pouco para revisá -los e talvez desenvolver uma compreensão mais profunda da complexidade que será necessária para integrar a tecnologia em nossos programas em escolas públicas. As recomendações fornecem várias etapas importantes que podemos tomar sem custo oneroso. Algumas dessas coisas são viáveis. Nós apenas temos que fazê -los. E ainda assim, é importante reconhecermos que existem testes pesados de testes, relatórios estaduais e gerenciamento de dados eletrônicos. A comunicação requer que tenhamos uma capacidade finamente rígida, robusta e confiável para cumprir nossas obrigações. E também, bem, não faz parte deste relatório, algum pessoal que deve ser feito para que possamos manter esses sistemas conforme precisamos. Isso não é algo único. Nós faremos isso. Ficará conosco por um tempo em termos de infraestrutura, mas haverá muitas atualizações que sempre serão necessárias à medida que mais coisas são adicionadas e mais pessoas tentarem fazer coisas e mais dispositivos são reproduzidos. Mas este é um investimento muito, muito bom. Por isso, recomendo, antes de tudo, para ler os resumos executivos, porque isso fornece antecedentes suficientes para entender o que está envolvendo. Além disso, você encontrará alguns materiais que falam sobre estimativas de financiamento na categoria dois. E, nos termos deste programa, podemos acessar US $ 398.100 em fundos federais com uma parte de US $ 265.000 e US $ 400. Atualmente, solicitamos ofertas e solicitações de taxa eletrônica completas. Procuraremos fundos de capital para satisfazer essa necessidade de infraestrutura nas próximas semanas. É claro que outras coisas devem ser feitas em termos de dispositivos e equipamentos, mas isso não faz parte dessa atividade específica. Se não o fizermos este ano, sinto que algumas dessas coisas podem não estar disponíveis para sistemas ou bibliotecas escolares no próximo ano devido a alguns dos cortes nacionais que estão sendo considerados em Washington. Então, eu gostaria de agir com isso agora. Gostaria de informar que estamos trabalhando ativamente nisso. Christine está trabalhando de perto. Uh, na parte financeira e também na parte técnica de Steve Kelly, da Tech Edge e, hein, esperamos avançar. Fico feliz em fazer qualquer pergunta e Christine aqui também.
[Paulette Van der Kloot]: Sim, tive a oportunidade de revisar este relatório em detalhes e observar todas as descobertas e, embora houvesse muito que eu não entendi que, como um novato nessa área, havia outras partes que simplesmente tinham senso comum enquanto conversavam, Você sabe, áreas em que de repente encheria demais, se você faria, e de uma maneira ou de outra parecia uma das mais completas e é claramente algo que devemos seguir em frente. É o próximo passo apropriado ter um comitê completamente para revisar isso?
[Roy Belson]: Bem, podemos fazer isso, se você quiser. Precisar? Certamente, sabemos, queremos avançar porque, você sabe, queremos poder apresentar nossos aplicativos e E aproveite as ofertas que estão por aí. Mas se você quiser entrar no salão, podemos programá -lo. Teremos uma agenda muito ocupada em maio e início de junho devido a uma série de coisas, incluindo os relatórios do Conselho Escolar e similares, mas felizes em programá -lo, se é isso que ele quer fazer.
[Paulette Van der Kloot]: Pessoalmente, me sinto confortável apenas movendo -se para autorizar o governo a avançar.
[Stephanie Muccini Burke]: Se meus colegas forem, ainda teríamos que voltar para uma votação formal em qualquer caso e depois enviá -lo para um documento de apropriação para o Conselho da Cidade.
[Roy Belson]: Bem.
[Stephanie Muccini Burke]: Existe um movimento? Sr. Benedetto. Muito obrigado.
[Erin DiBenedetto]: Portanto, esta é a recomendação que precisamos avançar. E se avançarmos com isso, precisaríamos receber uma festa de US $ 265.400. E abordaríamos US $ 400.000. É assim que é. Bom. Eu também gostaria de saber o que estamos orçando, além disso anualmente, para garantir que também nos comprometamos em uma linha de pedidos em nosso orçamento. Porque isso, como fizemos o bônus de US $ 3 milhões há alguns anos por tecnologia e depois tivemos alguns anos lentos e depois estamos pedindo mais. O que eu gostaria de ver é um compromisso com a tecnologia em todo o nosso sistema durante todos os anos, então não, você sabe, você sabe, Quando essas oportunidades surgem, é para coisas bônus, não para as coisas do dia a dia. Você entende o que estou dizendo, superintendente?
[Roy Belson]: Então, quais são nossos planos internamente, é claro, ainda os refinamos um pouco porque ainda precisamos descobrir quanto dinheiro está disponível para nós operacionalmente. Mas planejaremos comprar dispositivos com um orçamento regular, além de algumas das outras coisas que normalmente fizemos, porque, para usar a rede, você deve ter mais dispositivos. Provavelmente muitos Chromebooks. Você verá isso nos relatórios do conselho escolar. As pessoas estão pedindo essas coisas. Precisamos deles para testes. Precisamos deles para informar. Existem alguns outros dispositivos que precisaremos. Mas a infraestrutura é algo que podemos entrar. E a infraestrutura é algo que podemos obter dinheiro da taxa eletrônica. E é isso que realmente devemos procurar agora, porque esse é o dinheiro que normalmente não colocamos em um orçamento operacional. Então, sim, você verá dólares substanciais Dito isto, também existem algumas necessidades de pessoal. E teremos que tentar colocar isso em seu lugar e trabalhar também.
[Ann Marie Cugno]: EM. Um. Bem. Somente ponto de esclarecimento. Quero ter certeza de que estou entendendo isso. Então, em 265.4, que sai, que deixará o dinheiro do plano de capital. Isso não toca o orçamento.
[Roy Belson]: Esse é o plano. Christine, você queria vir e comentar sobre alguma dessas coisas? Porque são coisas financeiras com as quais eles estão trabalhando de perto.
[Kirsteen Patterson]: Obrigado. Sim, também um esclarecimento de que estamos revisando as principais aquisições envolvidas com o financiamento da prioridade 2 da taxa eletrônica. Portanto, é um processo substancial do qual temos um prazo federal de 11 de maio. Portanto, o tempo é de grande importância neste caso específico para garantir que possamos maximizar sua principal peça de financiamento coincidente. O que temos em nossa aquisição São interruptores de infraestrutura, os principais firewalls e todos os pontos de acesso sem fio em todo o distrito. Portanto, procuramos analisar os melhores casos de casos em que podemos usar os fundos ou maximizar qual será a contribuição. Portanto, algumas de nossas ofertas estão chegando, bem, elas eram muito melhores do que foram projetadas a partir de um cálculo aproximado. O processo competitivo é definitivamente muito bom em termos de obter melhores preços. Estamos vendo que, de acordo com as quantidades necessárias e o nível de extensões e reformas de infraestrutura que estamos vendo, elas causam alguns superávits em determinadas categorias. Portanto, ainda estamos no processo de fazer essa análise final. Também estamos recebendo esclarecimentos de fornecedores. Portanto, embora isso seja um número estimado, eu recomendamos não pendurar nosso chapéu nesse número exato neste momento.
[Stephanie Muccini Burke]: Quando o aplicativo é devido?
[Kirsteen Patterson]: 11 de maio. 11 de maio em termos do que identificaríamos como nosso projeto em termos de avançar com o financiamento.
[Stephanie Muccini Burke]: Sem aprovação de financiamento.
[Kirsteen Patterson]: Correto. Não é um compromisso com o verdadeiro processo de compras e aquisições, mas está dizendo que para o governo federal. Sim, estamos identificando que isso é uma prioridade e prevemos no ano fiscal 18 para fornecer o valor x, y, z para esse fim.
[Ann Marie Cugno]: Então, quando o prazo seria depois disso? Como se tivéssemos 11 de maio, temos, ok, tudo acontece. Isso está basicamente dizendo que estamos interessados nisso. É isso que queremos fazer. Quando é o prazo? Porque eu só quero ter certeza de que temos muito tempo para voltar ao quadro aqui E assuma a votação da maneira certa e certifique -se de ter tempo suficiente para obter todas as informações necessárias. Mas se não me engano, também temos que ir ao conselho da cidade. Então, eu não quero ter outro fiasco no final, não, não é que estamos fazendo isso. Eu apenas digo que não quero ouvir outro fiasco.
[Roy Belson]: Bem, vamos revisar isso agora. Bem. O governo federal, colocamos este relatório, colocamos uma taxa eletrônica, você sabe, um pedido de financiamento em cada ano, a taxa eletrônica geral. Este é o nível dois. Nível um, geralmente recebemos de 50 a US $ 60.000. Mudou um pouco para ele, Altere as telecomunicações para outras coisas. Mas, em geral, isso é independente disso, ok? O Nível 2 é um financiamento especial do tipo de infraestrutura projetada para nos fornecer uma capacidade mais robusta. Colocaremos isso em 11 de maio e, em seguida, temos que esperar o governo federal aprová -lo formalmente, concordar? Mas, você sabe, se não o colocarmos em 11 de maio, e não colocarmos isso, não seremos elegíveis para pedir dinheiro mais tarde. Então a despesa real O processo ocorrerá depois de termos mais uma discussão, mais sobre os detalhes.
[Ann Marie Cugno]: O que é bom. E eu entendo totalmente. Estou apenas tentando descobrir quanto tempo, embora tenhamos de 11 de maio até o tempo real que temos que manter a patente até que tenhamos notícias do governo federal.
[Stephanie Muccini Burke]: Poderíamos entrar com uma estimativa ao conselho para obter o volume. Poderíamos fazer isso se quiséssemos garantir isso. Correto.
[Kirsteen Patterson]: Um pouco antes. Correto. Para que pudéssemos realmente fazer o trabalho e o serviço. Identificado e pronto para seguir em frente.
[Ann Marie Cugno]: Sim. Se não me engano, isso também deve ser feito antes que o orçamento seja, oh não, porque não há nada a ver com isso. Peço desculpas por isso.
[Roy Belson]: Você só deseja obter uma autorização para avançar, se puder, porque, caso contrário, perde a oportunidade de acessá -lo. E estou disposto a apostar, não estou disposto a apostar, mas acho que é uma boa aposta que esse financiamento começará a desaparecer com o próximo orçamento federal. E acho que se não agirmos, não teremos essa oportunidade.
[Mea Quinn Mustone]: ELE. MORTO. Na página 16 por trás, acho que é a maneira mais fácil de vê -lo da página 16 por trás.
[Unidentified]: Bem.
[Mea Quinn Mustone]: Então, no tráfego de e para escolas diferentes, ele listaria nossas escolas e dispositivos. Esses são dispositivos portáteis. Então, temos o ensino médio, três 11 Andrews, dois 39 Brooks, 95 Columbus, 82 McGlynn, seis 93 e Roberts 99. Então, o que explica uma diferença tão drástica no número de dispositivos nas escolas?
[Roy Belson]: Pessoas que usam. É usado. Alguns lugares estarão mais tecnologicamente envolvidos do que outros lugares.
[Mea Quinn Mustone]: Bem, mas sempre ouvimos que Andrews era como a nossa escola, mas isso é sábado e McGlynn.
[Roy Belson]: McGlynn é duas escolas em uma, você se lembra?
[Mea Quinn Mustone]: Portanto, mesmo se cortá -lo ao meio, parece que é substancialmente mais.
[Roy Belson]: Bem, como é. Quero dizer, alguns lugares usam tecnologia.
[Kirsteen Patterson]: Isso foi tráfego para um instantâneo a tempo. Isso não é inteiramente. Então foi um dia de monitoramento. Portanto, nem todos os seus dispositivos seriam iluminados em um dia específico. Nem todo mundo seria capturado para cada escola. Então eu não acho que seja um delineamento claro que este é o número de dispositivos período em cada uma dessas escolas. É o que foi capturado na atividade de registro que estava monitorando o tráfego através de conexões da Internet.
[Mea Quinn Mustone]: No entanto, mais alguém está surpreso? Acho que tiramos um instantâneo aproximadamente ao mesmo tempo em cada escola, certo? As pessoas trabalham: provavelmente trabalharam de 7 a 3 durante o horário escolar. Então, como um pai que agora está preocupado com as crianças e o uso de seu dispositivo na escola e em casa, parece Então, a porcentagem em termos de 1% a 67%. Parece uma bandeira vermelha. E eu não sou uma pessoa sua, então não sei o que estou perdendo.
[Roy Belson]: Novamente, estamos falando de um instantâneo a tempo. Estamos falando de uma tentativa de descobrir a capacidade da rede de lidar com o tráfego. E ele fez alguns dias aqui e ali. Você não pode fazer todos os dias, porque obviamente estaríamos pagando muito dinheiro por um estudo que aconteceria todos os dias. E simplesmente acontece que é isso que está por vir. Por isso, nos dá uma idéia de como o tráfego seria visto em um dia normal, mas talvez não seja totalmente refletido todos os dias.
[Stephanie Muccini Burke]: Parece muito baixo na maior parte, além de McGlynn. Algo está faltando. Ponto de informação, Sra. Pugno
[Ann Marie Cugno]: Esse dia acontece, mas pode ser uma possibilidade.
[Stephanie Muccini Burke]: Mas mesmo 7% do ensino médio parece tremendamente baixo.
[Mea Quinn Mustone]: Podemos conversar com o povo da TechEdge?
[Roy Belson]: Sim. Podemos fazer algo sobre isso, e eles me seguirão.
[Mea Quinn Mustone]: Porque então, na página 8, desde o início, encontrando um, estamos pagando a conexão com a Internet no ensino médio e McGlen. E eu sei que ouvi em Andrews, é muito lento, sua conexão muitos dias. Então, por que também não é uma descoberta para Andrews? Suponho que teria sido útil ter uma pessoa de borda tecnológica aqui. Então podemos trazê -los.
[Stephanie Muccini Burke]: Isso pode ser mais fácil. Leve -os a uma reunião do comitê escolar em frente a um comitê na sala.
[Mea Quinn Mustone]: Sim, isso seria ótimo. Nós podemos fazer isso.
[Stephanie Muccini Burke]: Motion para apresentar o relatório até que a borda da tecnologia possa entrar. Bem.
[Mea Quinn Mustone]: Eles já fizeram sem nós.
[Stephanie Muccini Burke]: Christine, você quer um voto formal para apresentar? Talvez seja uma boa ideia.
[Mea Quinn Mustone]: Sim.
[Unidentified]: Para que possamos avançar com o prazo federal.
[Stephanie Muccini Burke]: Existe uma moção para enviar uma solicitação formal ao governo federal? Então mudou. Então, movido pela Sra. Vanden Heuvel, apoiado pelo Sr. Benedetto. Chamada de rolagem. Sim, sete afirmativo, zero no negativo. O movimento passa. Obrigado Kirsten. Relatório prévio de orçamento, construção e terra.
[Roy Belson]: Então, John, onde você está?
[Mea Quinn Mustone]: Agora aparece em nosso palco, John.
[Roy Belson]: Você sabe, edifícios e terras são obviamente uma grande área para nós. E, hum, você tem muito interesse nisso e eu só quero comentar antes de John falar sobre seus detalhes. Mas, como eu disse em uma reunião anterior, que é minha intenção aumentar o reparo de edifícios em 200.000, que mais tarde seriam distribuídos entre as escolas para os vários projetos que todos falamos. Porque, francamente, o orçamento que temos se acostumará, Manutenção geral e acumulará coisas que, você sabe, o boom saia à noite. Então isso nos daria alguma flexibilidade para fazer alguns dos reparos. Agora, a peça principal para o ensino médio, queremos ver para onde o SOI nos leva, você sabe, e há outros aspectos da escola que John abordará, mas o SOI é o que enviamos ao MSBA e vemos para onde está indo, porque obviamente recebemos dinheiro deles, você sabe, que será um Muito mais do que poderíamos financiar internamente. Tantas coisas estão acontecendo, mas eu queria ter a oportunidade de dar uma olhada em algumas das coisas que se movem por essa área. E John, você tem sua cópia do seu relatório? Bem. Então, por que você não fala um pouco sobre o que está em seu relatório e ficarei feliz em aumentá -lo à medida que avançamos? Sr. Benedetto.
[Stephanie Muccini Burke]: Sr. Galston, os US $ 200.000 que estão aumentando o orçamento deste ano, será anual a partir deste momento?
[Roy Belson]: Bem, eu não sei. Quero dizer, temos que sentar e ter essa discussão. Quero dizer, você sabe, eu acho, A linha de pedidos privados deve crescer, se deve crescer US $ 200.000, US $ 300.000 ou US $ 150.000 é algo que podemos ver. Também depende até certo ponto do que mais podemos obter fundos. Então, acho que o conceito é colocar mais alguns dólares nessa coisa para que possamos abordar questões muito específicas nas quais você está interessado. E podemos fazê -lo com segurança, em vez de ter que esperar para ver quantas coisas vão à noite, que temos que lidar com o financiamento de emergência. Como tínhamos alguns canos como este ano e estar aqui antes, etc., isso nos daria mais flexibilidade, mas quanto realmente depende de conhecer os projetos que identificamos e para onde estamos indo com o comitê de McLaughlin Good Evening, Major Superintendente Dawson, para que nosso distrito tenha 1,1 milhão de pés quadrados de 1,2 milhão de pés.
[Mr. McLaughlin]: E estamos ocupados. Estamos muito ocupados o tempo todo. Tomamos, hein, recebemos muitas ordens de serviço, muitos, muitos pedidos. E, neste ano, fomos ocupados na Medford High School com uma substituição de tubo de construção O prefeito Burke criou o dinheiro para substituir as portas da frente na Medford High School e na porta 31, que é a porta da piscina, o que será uma grande melhoria, especialmente onde temos o novo lobby do estudo e coincidiremos com tudo. E acho que provavelmente estamos procurando uma sinalização para a entrada principal da Medford High School, porque acho que às vezes pode ser um pouco confuso para as pessoas quando elas chegam à entrada. Então eu acho que sinalizar é algo Acho que provavelmente podemos trabalhar com a escola vocacional para fazer algo que seria apropriado. E todo mundo teve a oportunidade de ler o relatório. Se houver alguma dúvida, ficaria feliz em respondê -las.
[Stephanie Muccini Burke]: EM. MUESTO.
[Mea Quinn Mustone]: E também quero agradecer a Carolyn Montello, mãe dos Brooks, que me contatou algumas ótimas idéias sobre como melhorar o Escola do ensino médio, e tivemos a oportunidade de nos encontrar com John e o prefeito em momentos diferentes, e o Sr. Belson. Então, uma preocupação era a porta da piscina que o atinge quando você entra e a escada sobre tentar fazê -la parecer melhor. E você mencionou que tentaria obter uma cotação para nós?
[Mr. McLaughlin]: Sim. Bem, eu já estive em conversas com o superintendente Belson e estamos tentando encontrar um plano. Recebi alguns compromissos. Portanto, será um processo de decisão se decidirmos avançar nele. Eu recomendo que façamos isso. E então, talvez, se o fizermos, podemos fazer com que o pessoal interno faça alguns dos reparos de pisos que devem ser feitos. Mas quero obter mais algumas opiniões ou mais algumas citações e depois ver para onde podemos ir a partir daí.
[Stephanie Muccini Burke]: O amianto estaria passando?
[Mr. McLaughlin]: Não, acho que conversamos sobre a possibilidade de fazê -lo, mas neste momento pode ser melhor eliminar essa área. O primeiro evento que entrou não foi tanto quanto eu pensava que seria, sinceramente. Então, vamos resumir e discutir. Felizmente, se funcionar, pode ser um bom projeto de verão. Teremos que fechar a entrada por alguns dias e trabalhar com ela. E então, como eu disse, acho que podemos fazer com que nossa equipe interna assuma o controle depois que eles são concluídos.
[Mea Quinn Mustone]: O outro foi a entrada da escola comunitária. Quando você entra, a tinta azul e a barra de reforço foram mostradas na parede. Foi resolvido. E andaimes.
[Mr. McLaughlin]: Ele precisa ser pintado, mas foi resolvido. Mas andaimes.
[Mea Quinn Mustone]: Então, andaimes, isso pode ser feito para as lâmpadas quebradas no telhado?
[Mr. McLaughlin]: As crianças da construção farão isso por nós. Espero que você tenha antes do final da escola. Mas, de qualquer forma, vamos configurá -lo para o verão. Os filhos do diretor Riccio se prepararão para nós e depois subiremos. E espero que também possamos pintar no telhado, além de derrubar os fãs e fazer algumas outras coisas, sim.
[Mea Quinn Mustone]: Devo, Carolyn, se você estiver procurando, me envie uma mensagem de texto, o que mais estou esquecendo?
[Stephanie Muccini Burke]: Você tem esse vídeo, John.
[Mea Quinn Mustone]: Obrigado John.
[Mr. McLaughlin]: Bem, eu sei que ela tinha um pedido no soquete na área de ginástica. E eu tentei. Para que possamos eliminá -lo. Portanto, não precisamos nos preocupar com nenhum problema com ele. Não é amianto.
[Unidentified]: Oh ótimo. Obrigado.
[Mr. McLaughlin]: Também podemos trabalhar nisso. Você sabe, depende do tempo. Agora, solicitei um carpinteiro, mas estou presente há muito tempo, então ele tem um tempo livre no verão, e o verão é uma janela curta, então nunca, ele está presente há 30 anos, ele faz um ótimo trabalho e, se houver um momento, talvez possamos obter ajuda, isso seria bom. Isso seria ótimo. Sim.
[Mea Quinn Mustone]: Quantos carpinteiros você teve que ter?
[Mr. McLaughlin]: Estou no ensino médio há 30 anos. Provavelmente havia quatro ou cinco deles, acredito, em 1987, quando cheguei. Ele faz um bom trabalho. Ele faz um trabalho muito bom. Mary Jo, nossa secretária, ela faz um trabalho fantástico. Temos muita sorte. Temos pessoas muito boas.
[Ann Marie Cugno]: Obrigado. Só para esclarecer, quando você está falando sobre a porta da piscina, você está falando sobre a porta que realmente sobe, a entrada da piscina acima? Sim, a entrada da piscina.
[Stephanie Muccini Burke]: Não, não, não, de fora.
[Mr. McLaughlin]: Sim, porta 31. Essa é a porta externa onde você passa pela rampa e entra. Ah, Okyy.
[Ann Marie Cugno]: Essa é a porta. Bem. Ou seja, essa é a porta que eu quero. Bem.
[Mr. McLaughlin]: Sim.
[Ann Marie Cugno]: E assim, e quando você estava falando sobre o chão, estava falando sobre o tapete que estava lá por um tempo?
[Mr. McLaughlin]: Nós o tiramos porque eu estava começando a bater um pouco. Então, agora, estamos apenas falando sobre eliminar o mosaico e depois colocar o novo ladrilho e colocar alguns lançamentos pendurados ali e um pouco de tinta. Esse seria o bom toque final neste momento.
[Ann Marie Cugno]: OK. E a outra coisa que quero perguntar é que, quando eu estava fazendo este relatório, ele teve uma lista, ou talvez eu queira chamá -lo de uma lista de desejos, mas, ao longo dos anos, todos tivemos a oportunidade como comitê e sozinhos para ir a todas as escolas e ver o que deve ser feito, o que fazer a manutenção, que deve ser atualizada. E fiquei curioso para saber, quando você escreveu o relatório, você tinha os desejos da escola?
[Mr. McLaughlin]: Das outras escolas, eu realmente não falei o suficiente aos diretores para realmente descobrir se eles têm algo na lista de desejos. Agora, eu sei que tivemos uma discussão sobre as bancas nas várias escolas. E fizemos Frank sair e enviamos um relatório de que estamos em uma boa forma na maioria das escolas. Mas durante o verão, novamente, pode ser um bom momento para que uma empresa seja lançada e substitua algumas das nozes e parafusos que estão causando as arquibancadas e saem e saem e trabalham e coisas assim.
[Ann Marie Cugno]: Bem, quero dizer, ao longo dos anos, eles basicamente foram dois para ter certeza de que, você sabe, os banheiros estão atualizados porque havia muitas coisas que estavam faltando quando passamos pelos parques infantis. Eu sei que é algo que todos vimos.
[Mr. McLaughlin]: Bem, nós fizemos isso. E agora estamos, provavelmente seria, você sabe, uma capital, Lista ou melhoria dos desejos de capital, mesmo alguns dos pavimentos que devem ser feitos em alguns dos estacionamentos e coisas assim, provavelmente se enquadram na capital da área.
[Ann Marie Cugno]: E apenas a manutenção regular que precisamos em geral, como acompanhar a tinta, acompanhar os telhados, acompanhar, você sabe, tudo.
[Mr. McLaughlin]: Bem, nós somos, você sabe, estamos trabalhando para fazê -lo. Como eu disse, tive muita sorte de poder usar o departamento de correções E eles nos ajudaram nos tufos de Curtis. Eles estavam nos Brooks no início deste ano. Felizmente, tenho alguns planos neste verão, para levá -los a Roberts porque eles tinham alguns pedidos. E então vamos movê -los, você sabe, se pudermos obtê -los, mais tempo podemos obtê -los, melhor. Então podemos continuar nos movendo nos edifícios, fazendo áreas comuns, fazendo salas de aula, fazendo qualquer coisa. E é o mesmo com o chão. Alguns dos pisos devem ser considerados novamente nas diferentes salas de aula. Pode haver alguns ladrilhos aparecendo. Mas é apenas parte de nossa rotina diária que vamos à cidade e tentamos manter a sincera, suponho que isso possa ser dito.
[Ann Marie Cugno]: OK. E os contratados que temos no ensino médio para limpeza?
[Mr. McLaughlin]: Empreiteiros em potencial. Sim, eles têm feito um bom trabalho. Eles têm sido muito bons.
[Ann Marie Cugno]: Ainda somos o que ainda temos?
[Mr. McLaughlin]: Sim. Eles foram os que contratamos este ano. Eles eram novos. Tivemos um império antes. Agora, a Prospect recebeu a oferta, a oferta depois de fazer um extenso processo de entrevista, o superintendente, hum, havia alguns de nós e, hum, estamos fazendo um bom trabalho lá. Eles são engenhosos. Eles atendem o telefone, cuidam de nossas necessidades, você sabe, quando precisamos deles para extra, uh, uh, Problemas e você sabe que às vezes tem seu problema diário habitual. Talvez algo ou algo esteja perdido, outra coisa. E eles são realmente bons para responder a tudo. Eu não tive nenhum problema com eles. Eu não podia, eu não poderia dizer isso, você sabe, eles não foram bons.
[Erin DiBenedetto]: Obrigado Sr. Benedetto. Obrigado. John, primeiro de tudo, quero gritar e Alicia Hunt na nova iluminação na escola difícil de Curtis.
[Mr. McLaughlin]: Alicia faz um trabalho fabuloso.
[Erin DiBenedetto]: Isso foi solicitado há alguns anos e conseguiu muito trabalho para obter o subsídio e obter o dinheiro e todo o trabalho que foi realizado nessa escola. Não se esqueça de trazer os prisioneiros de volta e terminar o trabalho de pintura lá.
[Mr. McLaughlin]: Bem, nós os devolveremos lá e acho que somos Vamos tentar eliminar alguns andares mais lá neste verão. Uh, nós fizemos uma mudança, uma mudança de pessoal naquele edifício. Então, acho que ele fez um trabalho muito bom.
[Erin DiBenedetto]: Eu sei que eles estavam falando em realocar um espaço de escritório e você tem alguma atualização sobre isso? Como onde está a cozinha e os armários de, bem, é como,
[Mr. McLaughlin]: Teremos que voltar para lá. Você sabe o que eu quero dizer? Talvez vamos falar sobre isso. Você sabe, é divertido.
[Erin DiBenedetto]: Talvez possa ser um programa como a área da cozinha.
[Mr. McLaughlin]: Como eu disse, veremos o que podemos fazer. Você sabe, você consegue esse carpinteiro?
[Erin DiBenedetto]: Bem, esse é o meu ponto. Não apenas precisamos de carpinteiro, mas também poderíamos usar um vocacional se eles planejam isso como um projeto. Então, talvez possamos começar a conversar agora com o diretor de ... sim, absolutamente. E pode ter que ser um projeto de trabalho que em toda a cidade e que nossos próprios filhos aprendam ali e interajam com os outros alunos que frequentam a escola ao mesmo tempo.
[Mr. McLaughlin]: Na verdade, o que quer que pudéssemos fazer, isso seria, isso seria fantástico. Quero dizer, hum, então a construção percorreu um longo caminho no último ano ou mais. E, bem, você sabe, continuaremos conectando -os.
[Erin DiBenedetto]: Então, apoio seu pedido de um carpinteiro adicional. Existem muitos edifícios. E muita manutenção e nossos edifícios estão envelhecendo todos os anos. Portanto, e como o superintendente cometeu fundos para manter, manter e se qualificar, eu, como membro do comitê, apoiarei suas solicitações que você solicitou neste pedido de orçamento. Eu também queria perguntar, você listou que, na escola intermediária de Andrews, você precisa de um piso de escavado. Você sabe quanto é isso?
[Mr. McLaughlin]: 6.000 a mais ou menos naquele bairro, talvez até um pouco menos. Compramos um no ano passado para Roberts, então.
[Erin DiBenedetto]: É bom saber. Só porque eu não fazia ideia, como um valor de custo disso. Portanto, ele precisa de um carpinteiro e US $ 6.000, além dos US $ 200.000 em que o superintendente será adicionado aos itens de luz.
[Mr. McLaughlin]: Claro, vamos pegar o que precisamos.
[Roy Belson]: Seja como for, você terá a oportunidade de votar nele.
[Erin DiBenedetto]: Sim.
[Roy Belson]: Bem.
[Erin DiBenedetto]: Sim. Muito bom. Obrigado, John, por todo o seu trabalho.
[Robert Skerry]: John, John, existe alguma possibilidade de obter a oficina de carroceria em sua lista de lugares para pintar? O telhado é muito, muito difícil e suponho que eles querem substituir o chão, mas eles não querem fazer nada com o chão até que o teto seja feito porque eles querem que o lugar seja uma vitrine, mas não foi pintado. As paredes foram pintadas. Eles estão ótimos. Muito trabalho foi feito lá, mas, O teto na oficina do carro é justo, é hora.
[Mr. McLaughlin]: Bem, eu posso investigar isso. Como eu disse, provavelmente seria, você sabe, que provavelmente teria que ser pulverizado. Sim. Você sabe o que eu quero dizer? Então, eu certamente posso obter um preço e descobrir, você sabe, eu sei que o médico não seria algo que eles fazem, você sabe, polvilhe e essas coisas.
[Robert Skerry]: Basta olhar para ele quando tiver a oportunidade. Veja se podemos juntar a cabeça e encontrar uma solução.
[Mr. McLaughlin]: Às vezes, usamos um garoto para pintar na escola e é bastante razoável. Ele trabalhou na escola profissional. Então, eu posso, eu posso chamá -lo e ver se você recebe um preço.
[Robert Skerry]: Sim. Ao menos. Bom. Sim. Obrigado.
[Paulette Van der Kloot]: Em. Van der Kloot. Eu acho que o prefeito Burke, isso é realmente uma pergunta para você. No início deste ano, começamos a organizar, Os elementos que pensávamos fazer parte de um plano de melhoria de capital, incluindo as bordas do complexo do ensino médio, tudo o que nas estradas eram calçadas, o que era uma preocupação. E acho que também os parques infantis. Mas eu não fiz isso, estamos realmente falando de projetos individuais novamente e não do plano de melhoria de capital. Onde estamos nisso?
[Stephanie Muccini Burke]: Nós ficamos no lado da cidade das coisas. Estamos esperando para ter outro comitê para terminar o lado da escola de tudo. Mas no que diz respeito à Liberdade, estou fazendo do departamento de engenharia ver se podemos criá -lo como uma maneira pública, porque é aplicável para verificar 90 fundos. Então, eu tenho um Cassandra, eu poderia nos levar a trabalhar nisso enquanto conversamos porque, se pudermos conseguir isso, poderíamos conseguir isso. Maneira feita. Então eu mantenho meus dedos cruzados.
[Paulette Van der Kloot]: E seria um projeto como, quero dizer, novamente, tivemos, em última análise, temos preocupações contínuas sobre as superfícies do jogo e os parques infantis. E eu sei que muito trabalho foi feito e havia patches e o que for, mas você sabe, ele ainda está lá como um projeto, que precisamos dar uma olhada.
[Stephanie Muccini Burke]: Então, terminando ajustando muito em breve.
[Paulette Van der Kloot]: Bem.
[Stephanie Muccini Burke]: Sim.
[Paulette Van der Kloot]: Obrigado.
[Stephanie Muccini Burke]: Obrigado. Temos um cidadão. Nome e endereço para registro, por favor.
[McKillop]: David McKillop, 94 Rockland Road. Boa noite para todos. Na verdade, eu estava na reunião do Conselho da Cidade da UM, sobre a melhoria da capital no SOI e éramos um pouco, havia algumas coisas que brincavam de um lugar para outro. Minha pergunta é que, no Programa de Melhoria de Capital, há alguma oportunidade para usurpar parte desse dinheiro? Para manutenção durante um longo período de tempo. Crie algum tipo de dinheiro de dinheiro, se desejar, para isso.
[Stephanie Muccini Burke]: Bem, o superintendente ajusta o plano para a equipe da escola. E uma vez que conseguirmos isso, desenvolveremos os dólares necessários. E então tentaremos construir o quebra -cabeça do dinheiro para pagá -lo.
[McKillop]: Uma sugestão ou uma idéia poderia ser onde ele havia feito um tremendo trabalho, coletando impostos sobre a propriedade que não tinham impostos cobrados. Eu acho que foram mais de US $ 2,8, US $ 2,9 milhões este ano. Isso pode não acontecer todos os anos, mas existe a possibilidade de que possamos realmente levar parte disso em vez de colocá -lo no Fundo Geral e aplicá -lo à manutenção das escolas? Porque, para ser honesto com você, me sinto mal por John. Eu acho que ele precisa de dois carpinteiros. Eu tenho um edifício de 11.000 pés quadrados e nunca poderia fazer o que faz com uma pessoa. É apenas uma sugestão, mas deve haver algo para levar essas escolas a um nível diferente, porque lembro que estava aqui Quando construímos as escolas intermediárias e estávamos lutando, você sabe, tiramos -os dos bairros e os colocamos em uma área geral. Não eram as escolas com as quais eu estava lutando. Era manutenção. Porque reclamamos que as escolas mais antigas não eram habitáveis. Agora eles são excelentes condomínios, mas não são habitáveis para as escolas. Então, aqui temos 15, 20 anos, no entanto, muitos anos. E eu fiz o mesmo ponto, você sabe, agora algumas dessas escolas precisam de manutenção dramática. Portanto, você pode obter US $ 10 milhões em melhoria de capital, mas se você não tiver um plano de manutenção, retornará ao mesmo navio dentro de 10 e 15 anos. Portanto, você deve criar um plano para isso. E isso tem que ser algo que deve ser discutido, examinado e examinado, porque esse dinheiro é dinheiro que não será desperdiçado, mas certamente será gasto de forma imprudente 5, 10, 15 anos daqui a agora. Obrigado.
[Stephanie Muccini Burke]: Obrigado. Existe uma moção para aceitar o relatório anterior ao orçamento conforme relatado? Assim movido pelo Sr. Benner, apoiado pelo Sr. Skerry. Todos aqueles que são a favor? Sim. Todos os opostos? O movimento passa.
[Roy Belson]: Obrigado.
[Stephanie Muccini Burke]: Relatório sobre o orçamento proposto pelo Estado para o ano fiscal 18, Sr. Superintendente.
[Roy Belson]: Portanto, esta é uma boa oportunidade para eu envolver algumas coisas e também falar sobre algumas das coisas que acabaram de surgir. A Câmara de Representantes de Massachusetts Ele aprovou sua versão inicial do orçamento do estado do ano fiscal de 2018 na terça -feira, 25 de abril, na terça -feira, 25 de abril. A versão da câmera agora irá ao Senado do Estado para suas deliberações, formas e mídia e depois para o chão. E esperaríamos que a versão do Senado saísse em algum momento no final de maio. Como haverá diferenças entre as duas agências legislativas, haverá um comitê conjunto de conferências composto por três membros de cada câmara. E eles tentarão conciliar suas diferenças e depois irão para o corpo inteiro em cada câmera para obter uma votação para cima ou para baixo. Eles não podem fazer mudanças depois de deixar o comitê da conferência. Então, as mudanças, uma vez que deixarem a legislatura completa, irão para o governador. O governador, sem dúvida, vetará algumas linhas de pedidos. A legislatura historicamente cancelará a maioria de seus vetos, dará ou levará alguns aqui e ali. e o orçamento do estado deve ser concluído em algum momento no final de junho. No entanto, temos que começar a fazer nossos orçamentos muito antes disso, então começamos a ver o que a câmera e o Senado farão, porque geralmente existem diretrizes muito boas sobre o que acontecerá. Mas não sabemos. O Senado tende a ser um pouco mais generoso financeiramente que a câmera, embora os itens variem de uma área para outra. Pela primeira vez, o orçamento inicial da Câmara excede US $ 40 bilhões. Na verdade, é menor do que o governador propôs, um pouco, mas ainda excede US $ 40 bilhões para apoiar as várias linhas de ordem e qualquer novo programa e serviços. Mas a maior parte do dinheiro novo é destinada à saúde em massa, pensões e um aumento modesto na ajuda local.
[Stephanie Muccini Burke]: Limitado.
[Roy Belson]: Muito limitado. Bem. Entraremos em parte disso, mas 40% do orçamento tipicamente ou mais neste momento é a saúde em massa. Portanto, fornece uma idéia de, você sabe, pode ser de US $ 40 bilhões, mas muito é comido para certos direitos que, não há muitos fundos discricionários. Portanto, a principal limitação do orçamento é a disponibilidade de dinheiro, para apoiar as várias linhas de pedidos. Qualquer novo programa e serviço, assim como estamos falando neste momento. Quanto dinheiro estará disponível para fazer todas as coisas que você acha que devem ser feitas? A maior parte do dinheiro novo, como eu disse, se aplica a certos artigos. Durante o ano fiscal de 2016, o Estado descobriu que o orçamento estava inicialmente a menos de US $ 455 milhões. E este ano, a renda, como o final de março, é executada US $ 220 milhões abaixo das estimativas. O recibo de abril deve ser maior. Abril é geralmente um mês muito bom. O início do mês foi bom. Mas até conseguirmos os números finais, não sabemos. Mas, em geral, devemos ser capazes de fechar boa parte dessa lacuna. Mas o fechamento dessa lacuna não nos dá nenhum excedente, não dá excesso. Simplesmente nos dá uma lacuna próxima. E não há garantia de quanto dinheiro realmente entrará, em junho, em maio e junho. Originalmente, a projeção para este ano foi de 3,1% Fator de crescimento no nível estadual. E até março, é 1,7%. Isso lhe dá uma ideia. E isso também é nacionalmente. O crescimento de 2% é como, você sabe, um selo distinto. Um estudo do Federal Reserve explicou que, embora o desemprego de Massachusetts tenha diminuído, houve uma queda significativa nos salários e horas trabalhadas. E isso significa que a renda pessoal geral foi menor. A despesa foi maior, especialmente no setor de saúde. Além disso, um imposto sobre vendas sobre mercadorias foi afetado pelo aumento da compra on -line, para a qual não há impostos. Além disso, é impossível que a taxa de imposto de renda caia novamente devido ao gatilho automático integrado ao estado. A queda no imposto de renda custou à Commonwealth mais de um bilhão de dólares por ano desde que esse gatilho foi implementado. Parece que não há apetite por um aumento nos impostos. Embora possa haver alguma proposta fora do Senado, já que o presidente do Senado, Rosenberg, parece apresentar isso um pouco. Embora as propostas de impostos devam primeiro emanar da casa. Finalmente, podemos esperar alguns cortes de Washington sobre os gastos domésticos, incluindo vários itens educacionais. Portanto, os seguintes artigos são coisas para pensar no orçamento da casa. E, novamente, eles não imprimiram todo o orçamento da casa, então não posso obter cada níquel e dez centavos cerca de cento, mas adiei os números o máximo que puder. O capítulo 70 custa US $ 30 por aluno no orçamento da casa. No ano passado, foram US $ 55 por aluno. O governador propõe US $ 20 por aluno. Isso é aproximadamente US $ 145.000. A ajuda municipal sem restrições está em todo o estado em 40 milhões, mas quando distribuída, não é tanto. A mudança de circuito de educação especial foi financiada por nível no orçamento da Câmara. Pode ser curto entre 10 e US $ 15 milhões para fundos completos. E à medida que mais alunos se qualificam, há uma demanda maior nesta conta. Estamos projetando menos fundos no ano fiscal de 2017. Estamos lá em 2016. Já fornecemos alguns desses números no último relatório financeiro. E pode haver uma redução adicional no ano fiscal de 2018. E isso é para custos especiais de extraordinária educação especial. Então você tem que prestar atenção nisso. O financiamento da escola charter é financiado por nível. Esperamos que a lei estadual esteja de US $ 60 milhões abaixo da necessidade, talvez, dependendo de quanta expansão. Dependendo do número de estudantes que optam por escolas charter, poderíamos ver um aumento Em nosso custo local, embora eu ache que tenhamos nivelado muito bem e estamos trazendo as pessoas de volta. Mas também sabemos que Washington é muito pesado em proprietário da secretária DeVos, e veremos o que sai de lá para problemas de escolha em apoio às escolas charter. O transporte de pessoas sem -teto é financiado por nível, 50% do que acreditamos que seria o direito, se isso. Sem fundos, os novos fundos para o jardim de infância. Perdemos US $ 143.000 no ano passado e não há nada nessa linha este ano. Fora do distrito, o transporte não residente é cortado. Eu poderia perder cerca de US $ 30.000 nessa linha específica. E não há novos fundos para a tecnologia que vimos fora do que eu apresentei hoje à noite. Podemos obter alguns dólares federais significativos, como expliquei. O Departamento de Financiamento da Saúde Pública deve ser razoavelmente estável. Isso financia uma enfermeira e parte do trabalho realizado na prevenção da saúde. Os fundos da primeira infância devem perder 30% do nível atual, à medida que as prioridades alteram os programas para apoiar o desenvolvimento da força de trabalho. Em outras palavras, aumente os salários das pessoas no setor sem fins lucrativos e forneça treinamento adicional para elas porque são bem subterrâneas. E é certamente uma prioridade digna Mas eles não disseram que faremos as duas coisas. Eles disseram que vamos pegar o dinheiro dos programas e movê -lo para lá. Portanto, há um pouco mais lá, mas não está claro. Então, apenas conversamos um pouco sobre manutenção e coisas desse tipo. Há uma panela de ouro finita por aí. E você não pode dizer que faremos tudo. Tentaremos fornecer opções em todas as áreas para que você possa selecionar. E, esperançosamente, continuaremos procurando novas fontes de financiamento Como temos com a escola profissional e outras coisas e a prevenção de opiáceos para aumentar o que temos. Mas as distribuições gerais do estado impõem um tremendo fardo na cidade. O custo dos cuidados médicos continua a subir. Nós simplesmente não sabemos, você sabe, onde vem. Não sabemos o que Washington vai fazer e o que acontecerá com essa situação ainda. Vá e vá. E existem muitos outros fatores que precisam entrar em jogo. Então também temos Traga pelo menos um aumento de 2,5% nas negociações salariais, o que não é ultrajante, mas é dinheiro. E então você também tem aumentos nas etapas que as pessoas que estão começando, os jovens professores sobem nas etapas, acima de 2,5. Portanto, existem muitos fatores. Seria fácil para mim me levantar e dizer, é claro, me dizer o que você deseja consertar, diga -me o que você quer fazer, acrescente isso, adicione isso. Não é tão simples e você sabe disso. Você sabe, o que é que temos que colocar tudo e decidir qual é a coisa mais importante para nós e seguir em frente com isso. Eu acho que há muitas coisas ótimas nesta comunidade e muitas coisas excelentes são feitas no sistema escolar. Deve estar muito orgulhoso do trabalho que você fez. Muito orgulhoso da administração e do Conselho da Cidade que nos apoia. No entanto, você sabe, haverá algumas limitações e teremos que tomar algumas decisões difíceis, decisões forçadas. Então o processo orçamentário está começando na casa do estado. Continuaremos olhando para o Senado. Vamos subir e pressionar, você sabe, para outras coisas. Vamos conversar com as pessoas sobre as coisas. Procuraremos subsídios adicionais, procuraremos renda adicional. Recuperamos alguma renda através da atividade do Minute Man, a renda que atinge a escola profissional, mas ainda será estendida. Então, eu só queria lhe dar um instantâneo rápido do orçamento do estado até agora. Vamos mantê -lo informado e continuar falando sobre um orçamento à medida que avançamos e tentamos estabelecer prioridades.
[Mea Quinn Mustone]: Em. Pedra. Sr. Bellson, você pode explicar que o transporte fora do distrito não -residente pode perder cerca de US $ 30.000? Então, quem faz transporte?
[Roy Belson]: Ok, esse é o ônibus Minuteman. OK. Então, daqui a mais um ano, não teremos um ônibus que vai para Minuteman. Tentaremos obter um veículo menor, o que pode custar menos. Mas se eu perder o reembolso de não residentes no ano passado, dois anos atrás, foram quase US $ 3 milhões. Então ele desceu para metade disso. E este ano no orçamento da casa, eles são de US $ 250.000 para essa linha.
[Mea Quinn Mustone]: Então, quantos alunos estão em Minuteman agora?
[Roy Belson]: Este ano, existem cerca de 16 alunos. No próximo ano, eu esperaria oito.
[Mea Quinn Mustone]: Oh, eles poderiam caber no meu caminhão. Vou levá -los para o meu caminhão.
[Roy Belson]: Você poderia fazer isso.
[Unidentified]: Vou te dar uma licença.
[Roy Belson]: Então, você sabe, ouça, ouça, se você não puder ir, devemos possuir o outro lado. Como é isso? OK? Muito bom. Obrigado. De nada. O que mais?
[Paulette Van der Kloot]: Em. Van der Kloot. Sim. Obrigado, Sr. Superintendente, por seu relatório. Ele tocou possíveis impactos federais e, é claro, essa imagem não está clara para nós neste momento. No entanto, hoje, a Associação Nacional de Conselhos Escolares enviou um alerta devido à preocupação com a legislação de revogação e substituição da lei de saúde a um preço baixo e o impacto nos fundos do Medicaid para estudantes de escolas públicas. Se você passar neste momento, eu faria isso Limite o financiamento do Medicaid e diz o impacto da capacidade dos estudantes com deficiência e estudantes na pobreza de receber os serviços de saúde necessários em escolas públicas. A legislação exigirá que as escolas competam pelo financiamento limitado do Medicaid e resultem na instituição de limites arbitrários e quantos reembolsos do Medicaid são realizados para escolas públicas. Mais uma vez, essa seria outra área em que eu sei que o dinheiro retorna à cidade, mas é outro lugar onde faríamos isso Encontre uma perda.
[Stephanie Muccini Burke]: O bolo afeta.
[Paulette Van der Kloot]: O bolo afeta. Eles nos pedem que ligue para nossa Câmara dos Deputados. Claro, entendemos onde eles já se sentam em nosso estado. No entanto, eu queria chamar sua atenção.
[Roy Belson]: Não, é definitivamente um problema. Para saber, os alunos do Medicaid são gerados por estudantes elegíveis por meio de deficiências e similares. O dinheiro retorna. Breve colaboração é nossa Broker, por assim dizer, retorna através dele, mas entra no tesouro da cidade. E como o prefeito aponta, ele se junta ao bolo total disponível para redistribuição para as escolas, a cidade e outras coisas. Portanto, é levado em consideração no general que obtém que tipo de coisa. Você sabe, há algumas pessoas que dizem que queriam vir até eles, mas Francamente, é o mesmo pote de ouro com o qual simplesmente trabalhamos. Mas pode ser de US $ 400.000, US $ 500.000 que poderíamos perder. E o estado pode perder mais porque eles também dependem disso. E isso pode aumentar o custo dos cuidados médicos através do teto, o que também afetará nossos funcionários, pois eles precisam pagar mais pelo seguro de saúde e similares. E é claro Isso os levaria à mesa de negociações, porque no próximo ano, enquanto estamos cobertos para o próximo ano, a negociação para contratos sucessores começará novamente. E, à medida que perdem dinheiro em termos de custos de assistência médica e coisas desse tipo, procurarão algo para compensá -lo no salário. Portanto, todas essas coisas têm gatilhos nos quais se pensam, planejados. Temos que entender o que isso significa. Quando começamos algo no futuro, temos que perceber que isso pode ter um efeito dominó vários anos no futuro. Não está sozinho, você sabe, a qualquer ano. É esse ano, talvez, mas há mais ao longo do caminho. E, como é, como é agora, estamos, estamos usando muitas renda gerada para apoiar nossas operações. Em algum momento, a renda gerada chegará a uma parede. Só podemos fazer muito em um determinado momento. Portanto, existem todos os tipos de problemas, mas Washington, você sabe, é um verdadeiro buraco negro. Você realmente não conhece muitos dos programas. Título dois é A, 150.000 entram nos salários. Isso pode desaparecer, você sabe, para a redução do tamanho da classe. Outros programas como o de suprimentos, materiais, bilíngues, você sabe, o dinheiro pode diminuir. E como você pode ver, nossa população está crescendo significativamente nessa área. Eu acho que acho que a questão e eu sei que é impopular, o imposto do milionário existe em algum lugar, se isso realmente acontecer em um ano dentro de agora, seria útil. Para o bolo de renda, mas novamente, se esse dinheiro for gerado, quem o receberá? A questão de qualquer dinheiro gerado através da fatura da maconha, impostos sobre vendas, outras coisas assim, tudo no ar. Há um grupo completo que deseja reduzir o imposto sobre vendas. Você não quer descer novamente. Portanto, há muitas discussões que estão acontecendo agora. Você sabe, temos que equilibrar tudo. Então, você sabe, eu amo quando as pessoas vêm e dizem que precisamos disso e precisamos. E eu, você sabe, e realmente respeito isso, porque eles estão dizendo isso, estão defendendo o que você quer e o que deve fazer. Mas então nosso trabalho se torna como equilibrá -lo, como fazer tudo o que podemos e ser atribuído às coisas que, você sabe, são importantes para nós.
[Erin DiBenedetto]: Sr. Benedetto. Eu só queria tocar a base do que meu colega estava conversando, porque faço uma cobrança de saúde em massa para a escola onde trabalho. E isso é realmente para terapia da fala, fisioterapia, terapia ocupacional. Isso é reembolsar para os serviços que prestamos aos alunos. E, em vez de retornar ao consultório do seu médico ou às visitas ambulatoriais, nós as fazemos nas escolas. E temos essas pessoas nas escolas para que elas não possam As crianças que precisam especificamente, mas estão na escola, então ajudam todas as crianças. E quando não recebemos esses financiamentos, temos menos probabilidade de ter fundos para usar essas pessoas em nossos sistemas escolares. E isso importa. Então, acho que as pessoas não percebem quando você está falando apenas sobre financiamento, a menos que lhes diga como nossos filhos afetam todos os dias e o desenvolvimento e o crescimento que as pessoas fazem no início de suas vidas com OT, com fala, fala, E a abundância de quão rápido eles aprendem e não precisam mais desses serviços porque os obtêm bem. E se você trata bem e trata é como eu olho para as coisas, e então não precisa lidar com mais tarde, porque você tem as habilidades. Você dominou algumas dessas habilidades, para não precisar mais desses serviços. Mas eu só queria que fosse identificável. É importante para nossos filhos. É importante não apenas em dólares para a nossa cidade, mas é importante para os serviços. Entre nossos filhos, e por isso estamos aqui.
[Stephanie Muccini Burke]: Muito bom. Existe uma moção para aceitar este relatório e colocá -lo no arquivo? Então mudou. Destacado pela Sra. Kreatz. Todos aqueles que são a favor? Sim. Todos os opostos? O movimento passa. Negociações e questões legais, nenhuma? Na parte de trás, temos uma resolução do comitê escolar. Resolveu que o Comitê da Escola de Medford expressa sinceras condolências à família de Irene Hagee. A Sra. Hagee era mãe de Carolyn Hagee, ex -assistente administrativa do superintendente e secretário do Comitê Escolar. E temos outro elemento no apêndice. Resolveu que o Comitê da Escola de Medford expressa condolências sinceras à família de Ahmed Azizi. O Sr. Azizi era um ex -custodiante das escolas públicas de Medford. Se todos pudessem se levantar por um momento de silêncio. Movimento para suspender. Em. Van der Kloot.